დღე მეოთხე

კიდევ ტექნიკური გაუმართაობის გამო, კერძოდ ინტერნეტში ვერ შევედი ჩემს მეილზე მომიწია ცოტა მოგვიანებით დამეწერა მეოთხე დღის რეფლექსია. დრე მეოთხე თითოეული ჩვენთაგანისათვის იყო პრიად საინტერესო, შევადგინეთ შეფასების დროის ჩარჩო პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე და დასრულების შემდეგ. ავხსენით და განვიხილეთ სეფასების ინსტრუმენტის მოკლე მონახაზი. ძალიან კმაყოფილი ვარ და სესაბამისი ცოდნაც მივიღე რათა კარგად განვახორციელო ჩემი პროექტი

დღე მესამე

საკმაოდ ნაყოფიერი დღე იყო. ვისწავლეთ პროექტის გეგმის მონახაზი რაც ამ დრომდე არ ვიცოდით, აღფრთოვანებული და მოხარული ვარ რომ ვესწრები პროექტებით სწავლების ტრენინგს. დავაგვიანე რეფლექსიის დაწერა რადგან ტექნიკურად გაუმართავი იყო სასკოლო კომპიუტერები. შესაბამისად როგორც კი მოვიხერხე დავწერე

დღე მეორე

                   საკმაოდ პროდუკტიული დღე იყო და ბევრი რამ ვისწავლეთ, მოვისმინეთ და გავიგეთ, რაც მთავარია მივიღეთ ნაყოფიერი და შინაარსიანი პასუხები ჩვენივე დაგეგმილ პროექტრებზე, ამას გარდა ვისწავლეთ ვორდში ბროშურების შექმნა ფოტოების გადმოტანა, შენახვა და ა.შემდეგ რაც ძალიან გამოგვადგება შემდგომი მუშაობისათვის

დღე პირველი

ძალიან მინდოდა გამევლო ტრენინგი პროექტებით სწავლებაზე და ამიხდა ეს სურვილიც. პირველი დღე საკმაოდ პრუდუქტიული აღმოჩნდა, გავეცანი სახვადასხვა საკითხებს პროექტის სწავლებასთან დაკავშირებით, ვნახე შესაბამისი პროექტ გაკვეთილი თუ როგორ უნდა დავიწყო  მუშაობა კონკრეტულ თემაზე.  აქედან გამომდინარე მოხარული ვარ რომ ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში დავნერგავ თანამედროვე სტილით სწავლების მეთოდებს,  მოსწავლეებს მივცემ საშუალებას რომ უკეთ გამოხატონ თავიანთი შესაძლებლობები რადგან  ამ ტრენინგებით მე თვითონაც გავთვიცნობიერდები და ამის საშუალებით მოსწავლეებს მივაწოდებ პროდუქტიულ  და ნაყოფიერ მასალას